Mr. KarriereFallbeispiel
Ein einzelnes TikTok Video mit Mr. Karriere rƤumte mit der Angst vor der falschen FƤcherwahl auf und erreichte 100.700 Aufrufe bei OberstufenschĆ¼ler:innen in der Region.
Angst vor FƤcherkombinationReichweite
Werte laut TikTok Analytics, Stand 09/2026.
Die Aufgabe
Sekundarstufe I ist ein Begriff, den kaum jemand auĆerhalb der Hochschulwelt versteht.
Die PH Karlsruhe bietet mit dem Lehramt Sekundarstufe I ein vielfƤltiges Studienangebot, das FƤcher wie Kunst, Informatik oder Religion einschlieĆt, gefragte FƤcher laut aktuellen Bedarfsanalysen. Das Problem: Schon der offizielle Name des Studiengangs verrƤt nichts davon. Wer nicht aus dem System kommt, weiĆ nicht, dass Sek I fĆ¼r Lehramt an den Klassenstufen 5 bis 10 steht.
Dazu kommt eine zweite HĆ¼rde. Viele Abiturientinnen und Abiturienten scheuen die FƤcherwahl fĆ¼rs Lehramt, weil sie glauben, sich mit 18 Jahren fĆ¼r Jahrzehnte festzulegen. An der PH Karlsruhe lƤsst sich diese Wahl jedoch flexibel treffen und im Studium noch anpassen, ein Vorteil, der auf der klassischen Hochschulwebseite kaum zur Geltung kommt.
Die Herausforderung
Ein sperriger Begriff und die Angst vor der falschen FƤcherwahl halten geeignete Bewerberinnen und Bewerber von einem passenden Studiengang fern.
Das Video
Das Ergebnis
Das Video erreichte 100.700 Aufrufe und wurde 570 Mal geliked, 130 Mal gespeichert und 25 Mal geteilt. FĆ¼r einen einzelnen Beitrag zu einem einzelnen Studiengang ist das eine beachtliche Reichweite in der anvisierten Zielgruppe aus OberstufenschĆ¼ler:innen und Abiturient:innen in Karlsruhe, Baden-WĆ¼rttemberg und Rheinland-Pfalz.
Die hohe Zahl an Speicherungen deutet darauf hin, dass Zuschauende das Video als Entscheidungshilfe zurĆ¼ckgelegt haben, ein wichtiges Signal, wenn es um eine so langfristige Entscheidung wie die Studienwahl geht.
Warum es funktioniert hat
Statt allgemein fĆ¼r den Studiengang zu werben, griff das Video eine reale Sorge junger Menschen auf: die Angst, sich mit der FƤcherwahl fĆ¼r immer festzulegen.
Das gestellte, persƶnliche GesprƤchsformat erlaubte einen lockeren Ton, den eine klassische, informative Hochschulseite nicht bieten kann.
Mr. Karriere erreichte mit seinem bestehenden Publikum genau die OberstufenschĆ¼ler:innen und Abiturient:innen, die fĆ¼r den Studiengang infrage kommen.
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